dyslexie
Auteurs
Éditeurs
Lieu d'édition
Paris
Public
Type de document
ISBN
978-2-7509-0566-8
Format
21 cm
Pages
1 vol. (209 p.) couv. ill.
Aucun résumé disponible pour ce document.
Après une analyse en profondeur des processus dinstallation de la lecture, lauteure porte un regard nouveau sur les querelles de méthode et souligne la confusion faite actuellement entre mauvais lecteurs et dyslexiques. Elle dénonce certaines pratiques scolaires qui savèrent très sélectives et propose des voies pédagogiques préventives.
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616.855 3 OUZ d
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